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　　精彩导读：是什么撑起了我们的脊梁，是什么引导着我们的信念，是什么促使我们如逐日的夸父，生命不止，奋斗不息？我要说，是对教育事业的忠诚，是对生命价值的追求，是对师道尊严的理解，更是对社会主义荣辱观的领悟和实践。古语说，知耻者近乎勇。教育事业是一块净土，而老师作为这块净土的守卫者，如果不能知荣明耻，如果不能修心养性，又怎能用瘦弱的肩头，扛起这副沉重的担子？有什么样的老师，就有什么样的学生；有什么样的老师，就有什么样的教育。作为下一代的领路人，我们的选择，就是国家的选择、民族的选择、未来的选择！

　　文章正文：

　　春风化雨润心田

　　尊敬的各位领导、各位老师，朋友们：

　　大家好！

　　当我走上这鲜花簇拥的演讲坛的时候，我分明看见，金秋的果实在枝头轻轻摇荡，丰收的浪潮漫天遍野地铺展，幸福的微笑绽放在每一个耕耘者的脸庞。“桃李不言，下自成蹊”，当我们用自己的辛劳和汗水，浇灌开一园鲜花的时候，那种掩抑不住的喜悦，长久地萦绕在我们的心头，如春风细雨，润物无声。我是来自**小学的***，我演讲的题目是：《春风化雨润心田》。

　　从古到今，人们把最美最美的赞美给了老师――是红烛，点燃自已，照亮别人；是耕牛，任劳任怨，负重前行；是园丁，晨兴夙寐，精心培育花花草草；是航灯，永不熄灭，在暗夜里指引前进的方向。作为人类灵魂的工程师，我们有责任，也有勇气担当起“教书育人”的千钧重担。

　　教书育人，需要忠诚、坚守和毅力。日复一日的平凡，容易消磨我们的意志；物欲横流的诱惑，也在考验着我们的良心。在这方清贫而清静的土地上，我们默默耕耘。付出的是汗水，收获的是鲜花。当看到自己的学生成长着、进步着、向上着的时候，我们的内心洋溢着巨大的满足感和成就感，这种神圣的情感，纯粹而且高尚。

　　是什么撑起了我们的脊梁，是什么引导着我们的信念，是什么促使我们如逐日的夸父，生命不止，奋斗不息？我要说，是对教育事业的忠诚，是对生命价值的追求，是对师道尊严的理解，更是对社会主义荣辱观的领悟和实践。古语说，知耻者近乎勇。教育事业是一块净土，而老师作为这块净土的守卫者，如果不能知荣明耻，如果不能修心养性，又怎能用瘦弱的肩头，扛起这副沉重的担子？有什么样的老师，就有什么样的学生；有什么样的老师，就有什么样的教育。作为下一代的领路人，我们的选择，就是国家的选择、民族的选择、未来的选择！

　　在我们**小学，就有这样一位领路人，他就是杨校长，他用自己的一举一动，一言一行，向学生阐明了什么是崇高、什么是伟大、什么是奉献、什么是责任！元月20日早晨，水泵突然坏了！没水，400多学生的中餐怎么办？400多人的饮水机供水怎么办？全体教职工的生活用水怎么办？不能因为没水打乱正常的教学秩序而停课，更不能让全体师生饿着肚子。“去附近居民家提水！”杨校长坚定地说，杨校长和全体教师把自己的水桶全都派上用场，到附近200米的刘爹家提水，可正值枯水季节，我们不能在一家提水过多而影响人家正常用水，我们又去更远的人家提水。往返5次，我们和校长一起终于把水池储满水，总算放下心来，午餐正常开餐了！学生依然吃到了可口的饭菜！为了学校，没有谁能计算清楚，这么多年来杨校长跑了多少路，也没有谁能估摸出，他流了多少汗、吃了多少苦、受了多少罪。杨校长却哈哈一笑说，我们的目标是一致的，我们的辛劳是相同的，我们的前途是一片光明的。

　　2007年11月，我的学生李裕在课间玩耍时，被同学撞到墙壁拐角处头皮划很长裂缝，流血很多，我顾不上通知校长和家长，第一时间驾驶摩托车立即送往**医院,当时医生正在做一个手术暂时走不开，我心急，毕竟是学生，爱生心切，我几次催医生快点来处理，医生清洗,包扎,我在他打点滴时问了他上衣的尺码后到街上买新衣服给他换下血迹斑斑的衣服,送他回家。他家比较贫困，我当时还帮他垫付医药费直到夜幕降临才回学校。

　　春来百花开满园。我们愿躬耕田垅，用自己的汗水浇开那满园芬芳；我们愿化作那和风细雨，滋润孩子们干涸的心田。只问付出，不问回报；拥抱光明，摒弃黑暗；呵护荣誉，砸碎耻辱；讴歌气节，拒绝诱惑。我们，将是那永远纯洁、永远美丽的人间天使，用自己的实际行动，来大写生命的价值和意义。朋友们，让我们手挽手，肩并肩，共同迎接辉煌灿烂的明天吧！

　　我的演讲结束，谢谢大家。