讲严立警示教有个人对照检查材料

　　按照“讲严立”专题民主生活会要求，我深刻反思鲁炜以及“陈、杨、周”严重违纪案件教训，在前期学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上，结合自身思想、工作和生活实际，围绕“六聚焦六整肃”的要求，认真查找问题，深刻剖析原因，明确整改方向。现对照检查如下：

　　一、存在的主要问题

　　一是在“聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一”问题方面。通过参加专题警示教育，观看专题警示教育片，我意识到鲁炜案件的严重性和鲁炜本人违纪的隐蔽性，对于他自我膨胀、目无法纪的事实有了清醒、透彻的认识。但同时也让我认识到，作为一名党员干部，我的政治警惕性和鉴别力还需提升，思想认识还不够深，没能充分认清鲁炜“两面人”的本性。对党的绝对忠诚意识较弱，虽然在大政方针能与党中央及各级党组织保持一致，但因工作忙，压力大，有时私下也会发一些牢骚。在全力维护党中央权威上做得还不够到位，观察、分析和处理问题的政治敏锐性还不强，保持政治定力有时只停留在理论上、口头上，而没有完全落实到实践中、行动中。对自身要求不高，只是简单认为行动上不违反党的要求就行了，思想认识不重要，没有达到思想和行为的和谐统一，没有主动抵制社会上一些错误的政治言论和不良风气，存在麻痹思想，还没有完全做到把爱党、忧党、护党真正落实到各项具体工作中。

　　二是在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡”问题方面。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定。

　　私用问题”方面。习近平总书记指出，政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的作用。鲁炜以及陈树隆、杨敬农案发后，牵扯出了一批人，与他存在各种利益输送关系，揭露出他们甘于被围猎，交往不“清”、不“净”的本质。就个人而言，我时刻保持干干净净、坦坦荡荡，但作为一名书记，我在教育引导广大党员干部洁身自守方面仍有欠缺。过度重视业务工作，忽略了对身边党员干部对于“圈子文化”、江湖习气等腐朽文化侵蚀抵抗力的培养，缺少对其工作关系、交友关系的关注，没有经常提醒教育党员管好生活圈、交往圈。另一方面，过去我对政治文化建设确实认识不够到位，主观认为此项工作主要是区委统筹，自己对培育和弘扬优良政治文化谋划不多、过问较少。用身边事教育身边人活动开展不够深入，如****的案件暴露以后，没能够深入的剖析问题深层次的原因，以案说法只是简单说案例，提要求，比较宽泛。作为一名党员领导干部，既要提高拒腐蚀、防围猎的警觉性，做到自清、自警、自律、自醒，也要扛起主体责任，发挥岗位作用，坚持激浊扬清，真正用身边事教育身边人，严肃杜绝拉帮结派，积极推动政治文化正本清源。

　　六是在“聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题”方面。鲁炜案件对每一个人都是现实的教育和深刻的警醒，特别是在他担任中央网信办主任期间，对中央关于网信工作的战略部署搞选择性执行，抓贯彻落实全凭个人好恶，罔顾组织原则和工作纪律，这反映出鲁炜眼中毫无政治站位和中央权威。本人在工作生活中，能够牢记习近平总书记“明大德、守公德、严私德”的谆谆教诲，带头立政德。但认真反思，还存在一些问题：对自我要求标准不高、对自身品德要求不够严格，没有坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己。认为只要不违反党纪党规就算过关，缺乏以更高的纪律标准、更自觉地道德操守自我要求，没有充分考虑到发挥党员干部的先锋模范作用对于树立党在人民心目中形象的重要作用。对于中央的理论和路线方针政策的执行，尽管能够做到思想不迟疑、贯彻不打折、落实不走样，但对一些重点工作，仍然习惯于就事论事地抓，没有从政治的高度认识和推进，缺少应有的力度和效果。

　　需要说明问题

　　“讲重作”专题警示教育民主生活会和2017年度民主生活会查摆落实情况：1、把握正确的政治方向。坚持做政治上的明白人，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和党章党规党纪，深入研究《准则》《条例》，树立终身学习的理念，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以“四个全面”战略布局武装头脑、提高思想、提升理念、指导实践，引领发展。2、坚持政治立场和政治原则。坚决维护党的团结，坚决维护中央的权威，保持清醒的政治头脑和政治敏锐性，保持端正的政治态度和政治立场，树立和增强政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识“四种意识”，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。3、遵守政治纪律和政治规矩。坚定不移地坚持党的路线方针，严守党的政治纪律和政治规矩，做到对党绝对忠诚，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。4、坚持原则、敢抓敢管。着力加强自身的作风建设，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行。凡事讲原则、讲纪律、讲规矩，时刻做到自重、自省、自警和自励。

　　约谈函询情况：无

　　“三查三问”情况：个人在“三查三问”中不存在被问责情况。做到了在政治上“两个坚决维护”；在工作上坚决贯彻落实党中央、省、市、区委重大决策部署；在作风上严格落实中央八项规定。

　　二、存在问题的原因剖析

　　（一）理论学习有所懈怠。虽然经常研究上级政策，思考一些具体问题，但静下心来读书、学习的时间越来越少，学习缺乏计划性、系统性，多了碎片化、随意性。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，尽管我能够做到原原本本学，但深入研讨少，与班子成员学习交流更多局限于党组会议学习，交换思想观点不够。理论学习是筑牢理想信念的“压舱石”，放松了理论学习，等同于放松了主观世界的改造，久而久之必然会导致理想信念动摇，这也是存在以上问题的根源所在。

　　（二）党性锤炼不够经常。鲁炜以及陈树隆、杨敬农等人的教训告诉我们，党性锤炼一旦放松，必然导致防线失守、行为失控。作为一名老党员，多年来接受党的教育和培养，自己的党性是过硬的，面对大是大非、各种诱惑能够坚守立场、经受考验。但作为“一把手”，主观上还是更多地将政绩作为评价干部的硬杠杠，在发现、使用干部时偶有以“信任代替监督”的现象，总是觉得党性修养没有问题，疏于深入考察、了解。事实上，还是自己缺少了一份坚守、一种自觉和一个定力。

　　（三）宗旨意识树而不牢。始终心怀群众、心系基层，但是随着工作时间的增加，工作环境的变化，相信群众、依靠群众的观念变得有些淡薄了。在处理一些信访矛盾以及涉及群众切身利益的问题时，尽管也总是强调换位思考、将心比心，但真正从群众角度出发，深层次地研究一些问题不够，一些解决方案也多为治标之策。回过头来反思，还是自己没能更多地聚焦群众身边热点、难点、痛点问题，及早、主动介入不够，没有将问题化解在萌芽状态。立足主观找原因，还是自己的公仆意识、群众立场树而不牢，用群众赋予的权力造福群众做得还不够到位。

　　（四）艰苦奋斗精神减弱。通过认真参加“两学一做”学习教育和“讲重作”、“讲严立”专题警示教育活动，自己的纪律意识、规矩意识进一步增强，防范、整治“四风”问题。