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  •    [大会发言] 大学教师师德师风建设大会领导讲话范文 日期:2014-10-13 点击:87

    师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校办学质量和效益的竞争力所在...

  •    [会议讲话] 学校安全工作措施会议领导讲话稿 日期:2014-10-09 点击:226

    配合政府净化校园周边环境,加强校外人员进入校园的管理,创造良好的育人环境,严密防范侵害学生人身财产安全的恶性事件发生...

  •    [会议讲话] 提高党的执政能力 切实加强领导班子和干部队伍建设会议领导讲话 日期:2014-09-29 点击:180

    通过学习培训,我了解到市委对干部教育工作十分重视,将干训工作摆到十分重要的位置来抓,在全市干部中开展了学习型干部队伍建设、大培训、大练兵活动,营造“只有起点,没有终点”的学习氛围...

  •    [会议讲话] 领导在全局思想作风整顿总结会议上的讲话 日期:2014-09-24 点击:163

    通过学习,同志们的思想认识都有了明显提高,都能认识到这次整顿不是整哪个人,而是为了提高全局素质,是为了改进作风,提高行政效能,是为完成全年工作任务的再动员...

  •    [领导发言稿] 初中军训结束领导总结发言稿范文 日期:2014-09-24 点击:137

    看见同学们精神饱满,一身绒装,我看见了实验学校的希望!看见同学们在教官的悉心指导下,认真操练、不畏艰难,我看见了国家的未来!...

  •    [大会发言] 党的第二批群众路线教育活动座谈会教师讲话 日期:2014-09-22 点击:128

    我作为一名语文教师,和老师们共同努力:班主任普遍能跟紧班级,在确保班级有序的基础上,主动配合任课教师完成各项教学任务...

  •    [会议讲话] 村党支部书记贯彻党的群众路线讲话稿 日期:2014-09-22 点击:136

    一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,把党的正确主张变为人民群众的自觉行动。 ...

  •    [大会发言] 学校廉政文化活动领导讲话范文 日期:2014-09-20 点击:112

    在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响...

  •    [领导发言稿] 党的群众路线组织生活会领导发言材料 日期:2014-09-20 点击:185

    近期我单位组织学习党的群众路线教育实践活动,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、...

  •    [领导发言稿] 学校国防教育日领导讲话稿 日期:2014-09-19 点击:180

    对于一个国家,一个民族,国防教育是必不可少的基础教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节...

  •    [大会发言] 在整顿机关作风纪律动员大会上的领导讲话范文 日期:2014-09-17 点击:120

    一些职工不讲规矩,不讲规范,办事我行我素,往往因个人的因素影响大家的工作,影响领导的工作...

  •    [会议讲话] 领导在市精神文明建设会议上的讲话 日期:2014-09-17 点击:155

    我们应该知道,要在意识形态领域有所建树,要弘扬优秀道德而摒弃不良意识,倡导文明行为而克服不良习惯,从某种意义上讲,比有形建树更难,更需要领导者有坚定的决心和持久的毅力...

  •    [大会发言] 县政府廉政工作会议讲话范文 日期:2014-09-15 点击:196

    廉政建设既是促进经济发展的需要,也是保护干部的需要,各级领导干部要带头做表率,抓好教育,带好队伍,看好自己的门,管好自己的人,抓好各项工作的落实...

  •    [大会发言] 新学期开学大会领导讲话稿范文 日期:2014-09-15 点击:185

    在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途...

  •    [会议讲话] 县廉政工作会议领导讲话稿 日期:2014-09-15 点击:120

    严格落实八项规定和国务院约法三章,改进文风会风,加强公车管理,清理办公用房,严控“三公”经费...

  •    [会议讲话] 新学期学校教学会议领导讲话稿 日期:2014-09-12 点击:214

    用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业,从中寻找点滴的闪光点,用赏识的语言进行激励,进行恰当的方法指导,使他们的思维在教师赏识中得以舒展,自主能力得以培养,创新意识得以激活,使他们变得越来越优秀,越来越自信...

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