幼师“做好教师”征文：初心不改

　　成为幼师，是我上中学时的梦想。不知道为什么，那时就是喜欢小朋友，感觉跟小朋友在一起一定是既简单又快乐的事。从1997年到2018年，21年弹指一挥间，从当年的“小郭老师”成为现在孩子口中的“老师妈妈”，是年龄上的增长，更是心性的磨练与沉积的过程。因为喜欢，所以选择；因为选择，所以热爱。

　　不忘初心——坚持

　　幼师常被冠以：有耐心，有爱心，有责任心，年轻有活力。没错，我们具备这些素质，因为我们是孩子们的第二个妈妈。这个妈妈不会嫌脏嫌臭，是孩子们的依靠。

　　一天吃过早饭，我正在组织孩子们晨间谈话，月月小朋友皱着眉头说：“郭老师，我不好受。”“哪里不舒服？”我蹲下来询问。她指着肚皮的偏左上方说：“这里。”我问：“是疼还是胀胀的感觉？”我用手捂住她胃的位置敲了敲，孩子有些胀肚。“你去喝点热水，或是去厕所蹲一下，是不是会好些？”一会儿，孩子又来了，“郭老师，我还是不舒服。”月月的小脸有些微白，额头有些渗汗，看得出孩子是真不舒服了。我边请班上老师去叫大夫阿姨，边揽过孩子说：“我帮你拍拍吧！”孩子脸对脸地坐到我的腿上，双手环着我的脖子，小脸贴到我的胸前。我边从上往下地为她拍着，边和她聊天，还没说两句话，孩子张开小嘴喷吐起来，而且还连续吐了三次，污渍夹杂着奶臭味和苹果残渣吐了我一身。我压抑着胃里翻滚的恶心，面带笑容地跟一脸惊慌的孩子说：“没关系，吐出来舒服点了吗，还想吐吗？还好没弄到你的身上！”我把她扶到洗漱间，“郭老师，我吐出来，舒服点了。”帮孩子洗漱完毕，大夫的检查结果是孩子有些戗风，问题不大。这时的我才塌下心来。

　　不忘初心——担当

　　作为一名幼儿教师，在工作中更愿意得到家长的认可、理解与支持，遇到有的家长不理解时，我们选择担当。

　　一天放学，宁宁姥爷拉着宁宁气呼呼地回来了，“郭老师，怎么给我看的孩子，你看孩子头上这个大包磕的！”孩子姥爷的声音很大，一下子就引来了还没走的家长围观。“你别摸，孩子说疼，孩子磕这大包，你们都没发现，你们怎么干的工作！”宁宁姥爷气愤地说着。我询问了一下早班老师，得到的答案是没发生磕碰事件。我蹲下身问孩子：“宁宁，你的头疼吗？”孩子眨巴着眼睛说：“昨天在妈妈家住，晚上爸爸和我闹，我把头磕床上了一下，还哭了呢，妈妈拿冰块帮我冰头了，不让我告诉姥爷！”宁宁姥爷一听，脸上露出了尴尬的表情。这样的事情时有发生，面对家长的不信任，我选择担当！

　　不忘初心——骄傲

　　幼儿园的工作繁琐、细致、重复，囊括孩子的点点滴滴。每天我们都在扮演着各种孩子们需要的角色，是老师，是妈妈，是伙伴，是小猫、小狗、大灰狼……在孩子面前要永远是一个超人，无所不能的超人，哪怕你也害怕，咬牙忍着，就是要给孩子当榜样，当好榜样！当了21年的“孩子王”，每天穿梭于孩子中间，因为他们的喜而喜，因为他们的忧而忧。因为和他们在一起，40岁的我还可以傻傻地大笑，还可以天马行空地幻想，还可以天真直率地面对每一个人，更可以跟宝贝们耍耍赖、撒撒娇。我骄傲！我是一名幼儿教师！

　　每天流连在孩子中间，享受那份纯真与稚嫩，我知道我属于这份事业，守护着这份心意，追寻最美的人生梦想！

　　做幼师真好！