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  •    [工作报告] 乡镇人民政府2014年工作报告最新范文 日期:2014-11-11 点击:175

    在市委、市政府、镇党委的正确领导下,在市、镇人大的监督指导下,团结和带领全镇各族干部群众,坚定信心,振奋精神,锐意进取,真抓实干,为圆满完成各项目标任务,促进当地经济社会事业又好又快发展而努力奋斗...

  •    [工作报告] 社区干部述职报告最新范文 日期:2014-11-01 点击:68

    在工作中,本人团结同志,时时从集体利益出发,发挥集体主义精神,能够做到“大事讲原则、小事讲风格”。工作态度端正,服从领导安排,虚心学习,不断总结,踏踏实实地做好自己的本职工作...

  •    [工作报告] 学校领导2014年下半学期述职述廉工作报告范文 日期:2014-11-01 点击:83

    德育及行政后勤管理工作千头万绪,工作中,能够认真落实上级文件政策,紧密结合学校实际,不断推进管理机制创新,以人为本,努力加强师生的思想道德教育,促进师生身心健康发展...

  •    [工作报告] 党校党委书记个人履职情况报告 日期:2014-11-01 点击:192

    我严格遵守党员领导干部廉洁自律的有关规定,严格遵守政治纪律,做到廉洁自警;我深知,我的权力,必须掌好、用好,决不能对不起组织,对不起家人,我能正确行使权力,做到清正廉洁...

  •    [工作报告] 办公室主任个人述职报告最新范文 日期:2014-10-29 点击:185

    加强对全体工作人员的培养和教育,关心他们的学习、工作和生活,提高整体素质,圆满完成每项工作任务...

  •    [工作报告] 2014年11月校长述职报告范文 日期:2014-10-29 点击:104

    他强调的就是思索。由于思索,我主动学习;由于学习,我明确了工作目标。朝着目标,我在思索中前行...

  •    [工作报告] 农村基层干部廉洁履职工作报告 日期:2014-10-25 点击:106

    只有不断加强思想道德建设,坚持自重、自省、自警、自励,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,用理性控制私欲,才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,真正做到秉公用权、廉洁从政...

  •    [工作报告] 民政局党组织述廉工作报告最新范文 日期:2014-10-22 点击:78

    在局党组的正确领导下,我始终牢记为人民服务的宗旨,认真履行岗位职责,踏实做好本职工作,在实际工作中提质、提速、提效,较好地完成了各项工作任务...

  •    [工作报告] 体育局领导班子述职述廉报告范文 日期:2014-10-22 点击:78

    重视干部职工的政治思想教育工作;牢记党的基本路线和革命优良传统,不断增强了班子的凝聚力和战斗力...

  •    [工作报告] 机关党员先进性教育个人整改报告 日期:2014-10-21 点击:81

    要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,真正树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观,不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力...

  •    [工作报告] 党员专题组织生活会和准备工作汇报 日期:2014-10-20 点击:175

    通过谈心活动,大家坦诚交流了思想、卸下了包袱、敞开了心扉,达到了沟通思想充分、交换意见深入,形成一致共识的效果...

  •    [工作报告] 最新教师学习科学发展观整改报告范文 日期:2014-10-18 点击:73

    加强对师德建设工作的全面领导。学院成立师德师风建设领导小组,师德师风建设领导小组由学院领导、系主任、学科负责人、教学督导组、辅导员等组成...

  •    [工作报告] 镇长个人工作述职报告范文 日期:2014-10-16 点击:106

    一年来,我镇着重加强公民思想道德建设和群众性精神文明创建工作,开展了形式多样、丰富多彩的活动...

  •    [工作报告] 基层党建工作述职报告最新范文 日期:2014-10-16 点击:143

    要提高村干部素质,强化村干部队伍的责任意识,竞争意识,努力解决各个组织各支队伍作用发挥不平衡的问题,通过项目竞赛,典型带动等方式,使一个方面作用带动其他方面作用的发挥...

  •    [工作报告] 公司项目部个人述职报告范文 日期:2014-10-08 点击:150

    在工作中就应该为着想,为大家着想,不能讲享受,更不能讲攀比,如果攀比就要攀比人之所长,人之所优,强化学习业务知识,提高自身素质。凡事三思而后行,带头做出表率...

  •    [工作报告] 小学规范办学自查自纠整改工作报告 日期:2014-10-08 点击:200

    要坚持有布置必批改,有批改必讲评、有讲评必反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助,有具体的帮扶措施,不得歧视、排斥...

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